في تقريرجديد حول الحق في التعليم يحمل تاريخ 24 شتنبر وقدم يوم الاثنين 27 أكتوبر أمام 193 دولة في الجمعية العامة للأمم المتحدة، واللجنة الثالثة التابعة لمنظمة الأمم المتحدة، المتخصصة في القضايا الاجتماعية والثقافية والإنسانية، اختار المقرر الخاص المعني بالحق في التعليم، كيشور سينغ، أن يذكر المغرب كمثال على الاتجاه نحو خوصصة التعليم كعامل "التمييز وعدم المساواة [...] بين الأغنياء والفقراء"،
وجاء في فقرة من التقرير على خوصصة التعليم أن : "ازدياد الرسوم الواجب دفعها للمدارس الخاصة في المغرب، على سبيل المثال، يؤدي إلى التمييز وعدم المساواة في التعليم ضد الأطفال المحرومين من خلال إنشاء نظام يكون في صالح "من يملكون" إلى "لا يملكون" مع خطر ارساء نظام التعليم بسرعتين. وعلاوة على ذلك، أظهرت الأبحاث أن نظام المساعدات التي تقدم للآباء المحرومين اقتصاديا والتي تهدف لتوفير وسيلة لاختيار مدرسة خاصة في الواقع يعزز التمايز الاجتماعي".
تقرير المقرر الخاص المعني بالحق في التعليم (بالأنجليزية) : انقر هنا
فيديوالمقرر الخاص المعني بالحق في التعليم خلال تدخله (بالأنجليزية)
